在职博士研究生由于工作与学业的双重压力，其参与学术论坛的积极性呈现出复杂的情况。一方面，部分在职博士对学术论坛有着极高的热情。他们深知学术论坛是获取前沿知识的重要窗口。在自己的研究领域中，新的理论、方法和成果不断涌现，学术论坛就像是一个知识的宝库。例如，在计算机科学领域，新的算法和编程技术日新月异，在职博士们渴望通过参加学术论坛，与同行交流，以便能将这些新知识运用到自己的工作和研究中。

也有一些在职博士研究生参与积极性不高。工作的繁忙使他们无暇顾及学术论坛。以企业中的在职博士为例，他们往往承担着重要的项目任务，项目的进度要求、客户需求等因素使得他们难以抽出时间去参加学术论坛，即便知道论坛可能会带来知识的提升，但也只能无奈放弃。

二、参与的深度和广度

在参与深度上，在职博士研究生的表现参差不齐。有些在职博士在学术论坛中表现活跃，积极参与讨论，深入研究相关主题。他们不仅仅是听众，更是积极的参与者。例如在医学领域的学术论坛上，一些在职博士会深入探讨新的治疗方案，分享自己在临床实践中的经验和困惑，与其他专家进行深度的思想碰撞。

也存在部分在职博士在学术论坛中的参与较为表面。他们可能只是为了完成学校或者单位要求的学术交流任务。在论坛中只是简单地听取报告，没有深入地思考和互动。从广度来看，由于在职博士工作的局限性，他们参与学术论坛的范围相对较窄。他们更多地倾向于选择与自己工作相关度高的论坛，而对于其他领域的学术论坛涉足较少。

三、获取资源的情况

从获取学术资源的角度来看，学术论坛对于在职博士研究生而言是一个很好的资源获取平台。很多在职博士通过学术论坛结识了行业内的知名专家，获得了宝贵的人脉资源。例如在工程领域的学术论坛上，在职博士可以与资深工程师、高校教授建立联系，这对于他们未来的项目合作、研究指导等有着极大的帮助。

在职博士也能在论坛上获取到丰富的文献资料等知识资源。一些学术论坛会分享最新的研究报告、论文等，这些资源对于在职博士的研究工作有很强的参考价值。也有部分在职博士由于自身的能力或者论坛的组织问题，未能充分利用这些资源。比如有的论坛信息发布不清晰，导致在职博士不知道如何获取相关资源。

四、对职业发展的影响

积极参与学术论坛对在职博士的职业发展有着积极的推动作用。在学术论坛中展示自己的研究成果，可以提升在职博士在行业内的知名度。例如在教育领域的学术论坛上，在职博士如果能分享自己在教育教学改革方面的创新成果，会得到同行的认可和关注，这对其在学校内的职称评定、教学任务分配等方面有着积极的影响。

由于部分在职博士没有很好地参与学术论坛，他们在职业发展中可能会错过一些机会。比如在企业中，没有及时通过学术论坛了解行业的最新趋势，可能会导致在项目竞争中落后于他人，或者在技术创新方面缺乏灵感。

在职博士研究生的学术论坛参与情况是复杂多样的。积极性方面，部分积极部分消极；参与深度和广度存在较大差异；在获取资源上有得有失；对职业发展的影响也是好坏参半。为了提高在职博士研究生的学术论坛参与度和效果，建议学校和单位能够给予更多的支持，例如合理安排工作任务以便在职博士有时间参加论坛，同时学术论坛的组织者也应优化论坛的组织形式，提高资源的可获取性。未来也可以进一步研究如何更好地平衡在职博士的工作与学术交流之间的关系等方向。