在职博士学位学生的职业规划指导是一个复杂而系统的过程，涉及到多个方面，包括自我评估、目标设定、技能提升、网络建设等。以下是根据在职博士招生的相关内容，对学位学生职业规划指导的详细分析：

自我评估与目标设定

1. 自我评估：职业规划师会与学生进行一对一的面谈，了解其职业背景、学术兴趣和未来发展目标。这一步骤对于明确个人的优势、劣势、兴趣和价值观至关重要。

2. 目标设定：基于自我评估的结果，职业规划师会帮助学生制定个性化的职业规划建议。这包括短期和长期目标的设定，以及实现这些目标的具体策略。

技能提升与知识更新

1. 专业技能提升：在职博士学生通常需要在工作之余进行学习，因此选择合适的学习方式至关重要。许多在职博士招生提供了多种学习方式，如在线课程、周末班、集中授课等，以满足学生的不同需求。

2. 知识更新：随着科技的快速发展，各行业的知识和技能要求也在不断变化。在职博士学生需要紧跟行业发展趋势，不断更新自己的知识储备。例如，计算机科学与技术专业的在职博士学生需要关注算法设计、软件开发、数据库管理、网络安全等领域的最新进展。

网络建设与资源利用

1. 校友网络：在职博士招生通常拥有庞大的校友网络，这为学生提供了宝贵的人脉资源。通过与校友的交流，学生可以获取行业信息、职业机会和经验分享。

2. 职业发展资源：许多在职博士招生提供了终身学习支持服务，包括职业发展指导、继续教育机会等。这些资源有助于学生在完成博士学位后，继续保持在专业领域的竞争力。

实践经验与研究机会

1. 实践经验：在职博士学生通常具有一定的工作经验，但在学习期间，他们仍需要通过实践来提升自己的专业技能和解决实际问题的能力。一些在职博士项目提供了实习或实践课程的机会，让学生能够将理论知识应用于实际工作场景。

2. 研究机会：对于在职博士学生来说，参与科研项目不仅可以提升自己的研究能力，还有助于在专业领域内建立自己的影响力。许多高校和研究机构鼓励在职博士学生参与科研项目，并提供相应的支持和资源。

职业转型与多元化发展

1. 职业转型：随着行业的发展和个人兴趣的变化，在职博士学生可能需要进行职业转型。职业规划师可以提供关于职业转型的指导和建议，帮助学生顺利过渡到新的职业领域。

2. 多元化发展：在当今多元化的职场环境中，拥有跨领域的知识和技能对于职业发展至关重要。在职博士学生可以通过选修跨学科课程、参与跨领域项目等方式，培养自己的多元化能力。

在职博士学位学生的职业规划指导是一个综合性的过程，需要学生、学校和职业规划师的共同努力。通过自我评估、目标设定、技能提升、网络建设、实践经验积累、研究机会参与以及职业转型和多元化发展，在职博士学生可以有效地规划自己的职业生涯，并在专业领域内取得成功。随着职场环境的不断变化，学生需要保持灵活性和适应性，不断调整和完善自己的职业规划。