在当今社会，在职博士的招生备受关注，而申请人的家庭责任也成为招生考量的一个因素。这不仅关系到申请人自身的发展，也影响到其家庭的稳定以及整个社会的和谐发展。

一、时间管理方面

在职博士的学习需要投入大量的时间。对于家庭而言，申请人首先要在工作、学习和家庭之间做好时间分配。一方面，在家庭日常事务上，申请人不能因为学业完全缺席。例如，孩子的教育成长过程中，陪伴是至关重要的。据教育专家研究表明，孩子在成长过程中缺乏父母陪伴可能会导致心理问题的产生。申请人需要确保有足够的时间参与孩子的学习辅导、课外活动等。家庭中的老人也需要照顾。老人可能在身体上存在一些健康问题，申请人要合理安排时间带老人就医、陪伴老人等。如果申请人不能妥善处理这些家庭事务的时间安排，可能会导致家庭关系紧张，从而影响自身的学习和工作状态。

家庭中的一些特殊事件，如家庭聚会、重要节日等，申请人也需要尽量参与。家庭的凝聚力往往建立在这些共同的活动之上，申请人的缺席可能会使家庭氛围变得冷淡。

二、经济支持方面

在职博士学习通常会产生一定的经济成本，这对家庭的经济责任提出了要求。一方面，学费的支出需要家庭有一定的经济规划。有些在职博士的学费较高，申请人需要和家庭成员商量如何筹集这笔资金。是动用家庭积蓄，还是通过合理的贷款方式。例如，有的家庭会选择夫妻双方共同承担经济压力，在一方攻读在职博士期间，另一方在工作上更加努力获取更多收入。在学习过程中可能还会有一些额外的费用，如参加学术研讨会、购买学习资料等。这就要求申请人在家庭经济责任中有合理的预算安排，不能因为个人的学业追求而使家庭经济陷入困境。而且，家庭的正常生活开销不能因为在职博士的学习而受到严重影响，比如家庭的住房、饮食等基本生活需求要得到保障。

三、情感支持方面

家庭是情感的港湾，在职博士申请人也承担着给予家庭成员情感支持的责任。对于配偶而言，在申请人攻读在职博士期间，配偶可能要承担更多的家庭事务，容易产生心理压力。申请人要给予理解和安慰，定期的沟通交流是非常必要的。例如，夫妻之间可以在晚餐时分享一天的经历和感受，让配偶感受到被关心。对于孩子来说，他们可能会因为父母忙于学业而感到被忽视，申请人需要通过积极的互动，如一起玩游戏、参加亲子活动等方式来弥补可能缺失的陪伴，给予孩子足够的爱和安全感。对于家庭中的其他成员，申请人也要关注他们的情感需求，在家庭中营造积极向上、充满关爱的氛围。

在职博士招生对申请人的家庭责任有着多方面的要求。在时间管理上要平衡好家庭事务、学业和工作；在经济支持方面要确保家庭经济稳定且能承担学业成本；在情感支持上要给予家庭成员足够的关怀。这不仅有助于申请人自身在职博士学习过程中的顺利进行，也有利于家庭的和谐稳定发展。对于未来的研究方向，可以进一步探讨如何在社会层面给予在职博士申请人更多的支持，以减轻其家庭责任压力，同时也可以研究如何让家庭更好地适应申请人的学业追求等问题。