在职博士的学习是一个充满挑战与机遇的过程，其中学术资源的获取对其学术研究和学业进展起着至关重要的作用。

一、学校资源的充分利用

学校是学术资源的宝库。图书馆资源不容小觑。在职博士可以深入挖掘学校图书馆的馆藏书籍，无论是专业领域的经典著作，还是前沿研究的相关书籍，都能为其提供理论基础。许多高校图书馆拥有丰富的纸质藏书和电子资源库，像一些知名大学的图书馆购买了大量的国内外学术数据库的使用权，这为在职博士获取资料提供了极大的便利。学校的学术讲座和研讨会也是重要资源。这些活动往往会邀请业内知名专家学者分享他们的最新研究成果和见解。在职博士积极参加此类活动，不仅能够获取最前沿的学术信息，还可以与专家进行面对面的交流互动，拓宽自己的学术视野。而且，在学校内部还可以与同专业的其他博士研究生组成学习小组，大家共享各自发现的学术资源，互相交流学习心得，共同提高。

二、网络资源的有效挖掘

互联网时代，网络资源的潜力无限。一方面，众多学术数据库网站是获取资源的重要途径。例如知网、万方等国内知名数据库，以及Web of Science、IEEE Xplore等国际数据库，这些数据库涵盖了大量的学术论文、研究报告等资料。在职博士可以根据自己的研究方向进行精准搜索，获取相关的高质量学术文献。很多学术数据库提供了引用分析等功能，方便在职博士了解文献的影响力和关联性。网络上的开放课程资源也不可忽视。像Coursera、EdX等平台上有许多顶尖大学开设的课程，这些课程虽然不一定直接针对在职博士的研究内容，但其中的思维方式、研究方法等对在职博士的学习有很大的启发作用。专业论坛和学术社交平台也是获取资源的好地方，在职博士可以在这些平台上与同行交流，获取一些尚未公开出版的研究资料或者是业内的最新动态消息。

三、导师及同行人脉资源的借助

导师在在职博士的学术资源获取中扮演着关键角色。导师自身的研究成果和资源网络对在职博士意义重大。导师可能拥有一些独家的研究资料或者未发表的研究成果，在职博士可以在导师的指导下获取和使用这些资源。而且导师在学术界的人脉关系广泛，他可以推荐在职博士参加一些高端的学术会议或者与其他知名学者进行合作研究。同行之间的人脉关系也不可小视。在职博士可以与同领域的其他在职博士或者已经毕业的博士建立联系，他们可能在不同的研究机构或者企业，拥有不同的学术资源和实践经验。通过互相交流合作，可以实现资源的互补共享。例如，有的在职博士在企业工作，他们可以提供一些来自实践中的数据和案例，而在高校的在职博士则可以分享更多的理论研究成果。

总结而言，在职博士申请的学术资源获取计划的实施需要多方面的努力。从学校资源的深入挖掘，到网络资源的广泛利用，再到人脉资源的借助，每个环节都不可或缺。在职博士要充分认识到学术资源获取的重要性，积极主动地按照这些计划实施，才能在学术研究道路上不断前行。未来，随着技术的发展和学术交流的日益频繁，在职博士获取学术资源的途径可能会更加多样化，也需要不断探索新的方法和模式来更好地满足自身的学术需求。