在职博士研究生的报考是许多在职人士提升自己学术水平和职业竞争力的重要途径。而在报考过程中，是否需要具备一定的自然科学知识成为了一个值得探讨的话题。

一、学科差异方面

对于一些理工科专业的在职博士报考而言，自然科学知识是必不可少的。例如工程类专业，机械工程方向的在职博士研究往往涉及到力学原理、材料科学等自然科学知识。如果没有足够的自然科学知识储备，在研究复杂的机械结构、新型材料在机械中的应用等方面将会面临巨大的困难。以某汽车制造企业的在职博士研究项目为例，研究人员需要深入理解物理中的动力学原理，才能对汽车的动力系统进行优化设计。

化学工程专业的在职博士报考者，化学知识体系的构建至关重要。从化学反应的原理到化工流程的设计，都离不开自然科学知识。在化工企业的研发项目中，对新物质的合成和化工产品质量提升的研究，需要深厚的化学知识基础，像对物质的分子结构、化学性质等知识的掌握，才能进行创新性的研究。

对于人文社科类专业，如历史学、哲学等，似乎与自然科学知识的关联不那么紧密。历史学在职博士更多地关注历史事件的考证、历史文化的传承等方面，主要运用的是文献研究、考古发现等手段，对自然科学知识的要求极低。哲学专业则侧重于对思想体系、道德等问题的研究，更多地依赖于思辨能力和对经典哲学著作的研读，自然科学知识并非其核心需求。

二、研究方法层面

在某些在职博士研究领域，需要运用自然科学的研究方法，这就要求报考者具备一定的自然科学知识。以生物学相关的在职博士研究为例，实验研究是重要的研究手段。从实验设计到数据采集与分析，都离不开自然科学知识。比如在研究某种植物的生长机制时，需要了解植物生理学的相关知识，才能合理设置实验变量，如光照、水分、土壤营养成分等。而且在分析实验数据时，可能会用到统计学知识，这也是自然科学知识体系的一部分。

在一些社会科学研究方法中，如问卷调查法、访谈法等，在一些在职博士研究项目中被广泛应用，这些方法更多地关注社会现象、人类行为等方面。例如社会学专业的在职博士研究城市居民的消费行为，主要通过问卷调查和访谈收集数据，重点在于对社会文化、经济因素等的分析，与自然科学知识联系较少。

三、职业发展需求角度

如果在职博士报考者的职业发展方向与自然科学密切相关，那么自然科学知识的具备是报考的重要基础。例如在医药研发行业，想要在职攻读博士学位的人员，必须对化学、生物学等自然科学知识有深入的理解。因为药物研发过程涉及到药物化学结构的设计、药物在生物体内的作用机制等多方面的自然科学知识。没有这些知识储备，难以在博士研究阶段开展有效的研究工作，也不利于未来职业发展中的技术创新。

相反，在一些职业领域，如教育管理、文化艺术传播等，职业发展更多地依赖于人文社科知识的积累。对于这些领域的在职人员报考博士研究生，自然科学知识并不是其报考的关键因素。比如教育管理领域的在职博士主要研究教育政策、学校管理模式等方面，更注重教育理论、管理学知识等。

总结来看，在职博士研究生的报考是否需要具备一定的自然科学知识不能一概而论。它取决于报考者所选择的专业方向、研究方法以及职业发展需求等多方面因素。对于理工科相关专业、运用自然科学研究方法以及职业发展与自然科学紧密相关的报考者来说，自然科学知识是不可或缺的。而对于人文社科类专业、运用社科研究方法以及职业发展与自然科学关联不大的报考者，自然科学知识并非报考的必要条件。未来，随着学科交叉融合的发展，各个专业之间的界限可能会逐渐模糊，这也为在职博士报考者提出了新的挑战和机遇，他们可能需要在自身专业知识的基础上，适当拓宽知识面，包括对自然科学知识的涉猎，以更好地适应不断变化的学术和职业环境。