1. 师徒制：这是中国社会科学院研究生院经过多年探索不断完善建立的人才培养模式。中国社科大本科教育继承和发扬这一传统，设立本科生学业导师制度。导师主要由承担大量国家级研究课题的科研人员担任，学生在校期间就能够进入学术研究的前沿，成为创新人才成长的一个捷径。

2. 本硕博一体化培养：如果学生在本科毕业后仍有继续深造的意愿，可以在本硕博一体化的培养体系下，实现从本科到硕士再到博士的连续培养，有助于学生在学术研究领域的深入发展。

3. 理论与实践结合：课堂之外，中国古代史教师团队重视理论与实践“两条腿”走路，引导学生从单一的理论学习逐渐转向理论学习与科研实践相结合，并为学生搭建起多元化科研实践平台。

4. 科研与教学融合：既包括以教学融合科研，让“科研人员”转身为“教学人员”，从而收做强社科大的教学力量之效；也包括以科研融合教学，让“科研人员”在“教学相长”中提升自身素质。

5. 以马克思主义新闻观重构新闻学和人才培养思路：社科大新闻传播学院将从如下几个方面为培养高质量的国际传播学人才作出努力。一是以马克思主义新闻观重构新闻学和人才培养思路。二是以中国实践为基础，构建具有中国特色的国际传播学学科体系。

6. 依托强大的科研团队和导师队伍：师徒制主要依靠中国社科院强大的科研团队和导师队伍，让导师们把人才培养任务延伸到本科阶段。

7. 注重培养学生的创新能力：在承担大量国家级研究课题的导师指导下，学生在校期间就能够进入学术研究的前沿，成为创新人才成长的一个捷径。

8. 强调研究生教育的重要性：教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用在致辞中强调，研究生教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的关键结合部，使命在肩，责任重大。