一、提升国际认可度和声誉

在职博士学位的授予不仅是对个人学术能力的认可，也提升了所在机构和国家在国际上的学术声誉。例如，中国的一些高水平大学通过授予在职博士学位，吸引了许多国际学生和学者，增强了国际间的学术交流与合作。这些国际学生和学者在完成学业后，往往成为传播中华文化和学术成果的重要使者，进一步提升了中国在国际学术界的地位。

二、推动跨国学术合作

在职博士学位的获得者通常在各自的领域内具有丰富的实践经验和深厚的学术基础。他们通过国际学术会议、合作研究项目等方式，与全球各地的学者进行深入的学术交流与合作。这种跨国界的学术合作不仅促进了知识的共享和创新，还为解决全球性问题提供了新的思路和方法。例如，中美两国的科研机构通过在职博士联合培养计划，共同开展了多项前沿科学研究项目，取得了一系列重要科研成果。

三、培养国际化人才

在职博士教育注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。通过参与国际项目和学术活动，在职博士们学会了在不同文化背景下进行有效的沟通和协作。他们不仅在学术上有所建树，还具备了国际商务谈判、跨文化团队管理等多方面的能力，成为适应全球化发展需求的综合性人才。这些国际化人才毕业后，在跨国企业、国际组织和外交领域发挥着重要作用，促进了国际间的经济、文化和科技交流。

四、促进国际间的相互理解和友谊

在职博士学位的授予过程涉及到不同国家和地区的人员互动和交流。这种交流不仅仅局限于学术领域，还扩展到文化、社会等多个层面。通过与来自不同国家的同学和导师共同学习和生活，在职博士们深入了解了其他国家的文化习俗和社会制度，增进了国际间的相互理解和信任。这种相互理解和友谊有助于打破文化隔阂，构建更加和谐稳定的国际关系。

五、加强国际教育资源的共享

在职博士教育通常涉及到国际间的教育资源共享，包括课程设置、教材选用、师资配备等。通过与国际知名高校和研究机构的合作，各国能够充分利用彼此的优质教育资源，提升教育质量和科研水平。例如，欧洲的一些大学通过在职博士联合培养项目，实现了课程互认和学分互认，学生可以自由选择在不同国家的合作院校进行学习和研究，大大拓宽了学术视野。

在职博士的学位授予在提升国际认可度、推动跨国学术合作、培养国际化人才、促进国际间相互理解和友谊以及加强国际教育资源共享等方面都发挥着积极而重要的作用。这不仅有助于个人的职业发展和学术成长，也对全球范围内的学术交流、科技创新和文化融合产生了深远的影响。