社科院在职博士招生对象往往是已经在社会中有一定积累且具有高学历追求的人群，其中不乏有创业想法或正在创业的学生。为这些学生提供创业指导服务具有重要意义，它不仅能助力学生的创业项目更好地发展，还能提升社科院在人才培养与社会服务方面的影响力。

一、创业知识培训方面

创业知识是创业者的基石。社科院可以针对在职博士学生开展系统的创业知识培训。在商业基础知识方面，像市场调研、商业模式构建等内容不可或缺。市场调研能够让创业者了解目标市场的需求、竞争态势等关键信息。例如，据相关研究表明，成功的创业项目在启动前都会进行详尽的市场调研，以便精准定位产品或服务。社科院可以邀请企业界资深人士或相关领域专家来授课，他们能够带来丰富的实战经验和理论知识。在财务知识方面，创业学生需要懂得基本的财务报表、成本控制和资金管理等。许多创业项目失败就是因为财务问题没有处理好，如资金链断裂等。所以社科院的创业指导服务应强化这方面的培训内容，让学生能够合理规划创业资金的使用。

二、创业资源对接方面

创业资源的获取对创业项目的发展至关重要。一方面是人脉资源的对接。社科院本身就是一个人才汇聚的地方，有着众多的专家学者、校友等资源。可以建立专门的创业人脉平台，将在职博士创业学生与相关行业的人士联系起来。例如，某社科院组织的创业交流活动，让创业学生结识了行业内的领军人物，为他们的项目带来了新的思路和合作机会。另一方面是资金资源的对接。社科院可以与投资机构建立合作关系，当在职博士学生有好的创业项目时，能够及时得到投资机构的关注。也可以引导学生申请相关的创业扶持资金，很多地方都有鼓励创新创业的专项资金，帮助学生了解申请流程和要求也是创业指导服务的重要内容。

三、创业心理辅导方面

创业之路充满挑战和不确定性，对创业者的心理是巨大的考验。在职博士创业学生也不例外。要帮助学生建立积极的创业心态。创业过程中会遇到挫折和失败，很多创业者在早期遭遇困境时就容易产生放弃的念头。社科院的创业指导服务可以通过开展心理讲座、分享成功创业者的故事等方式，让学生明白挫折是创业过程中的常态，要以积极的心态去面对。要提升学生的抗压能力。创业往往伴随着巨大的压力，来自资金、市场、竞争等多方面。例如，一些创业者因为无法承受压力而导致身心健康出现问题。社科院可以提供心理咨询服务或者组织抗压能力训练课程，增强学生在创业过程中的心理韧性。

总结来看，社科院在职博士招生中的学生创业指导服务是一个多方面的系统工程。它涵盖创业知识培训、资源对接和心理辅导等重要方面。这些方面的有效实施能够提高在职博士学生创业的成功率，促进创新成果的转化，同时也能进一步提升社科院的人才培养质量和社会服务功能。在未来，社科院可以进一步深入研究学生创业的需求，不断优化创业指导服务体系，如建立更精准的创业项目评估机制，以便为学生提供更个性化的创业指导。